#ПОСОЛНЕСПИТ

Посол не спит. Посол нагло дрыхнет. В самолёте и автобусе,  на встрече с министрами и на экскурсиях, вместо обеда и ужина. Так и я проспала весь полет Кишенёв-Москва-Пермь после насыщенной двухнедельной волонтёрской программы «Послы русского языка в мире».

Когда ещё в августе я записывала стихотворение А.Блока на камеру, то навряд ли могла поверить, что стану одной из 74 ребят, отобранных из тысячи, которые отправятся в первую в истории России образовательную экспедицию в страны СНГ преподавать русский язык местным школьникам. Но это случилось, и теперь я смело могу поставить еще один крестик на личной карте – г. Кишенёв.

Изначально мало кто верил, что всё пройдёт настолько велколепно: организация образовтаельной программы в Ростове-на-Дону, где проходили обучение и отбор, оставляла желать лучшего; нам изначально обещали аулы и глухые села, отсутствие интернета и чуть ли не света (что, кстати, и было в одной из школ Армении). Нас едва хотели пропускать на границе с Молдавией, и нам пришлось выворачивать все свои брендированные толстовки и прятать курточки, где большими буквами светились надписи «Посол русского языка» – политическая ситуация и не особое дружелюбие части населения к русским в Молдове добавляли остроты ощущений.

Но всё вышло куда лучше: из команды волонётров половина осталась в столице, тут же и преподавала. Мы жили в четырёхзвездочном отеле, каждый вечер наслаждались в сети ресторанов  «La Placinte» (кстати, если будете в Кишенёве, то обязательн загляните) молдавской невероятно вкусной и достаточно разнообразной кухней. Чего стоит только мамалыга с козьей брынзой или замма! Нам провели множество экскурсий по городу, провели по знаменитому винному погребу под г.Крикова, показали местные театры.

Но в Кишенёв мы не развлекаться ехали. В наших чемоданах летело по 20 кг раздаточного материала для детей: тетради, ручки, надувные мячики, канцеляркие товары, футболки и даже трехкилограммовые соврешенно новые словари, которые Интиститут им. А.С. Пушкина разрабатывал 25 лет.

Перед первым днем мы знали лишь название школы и возраст детей, а вот их уровень русского оставалася для нас загадкой. Из-за этого мы не спали полночи и составляли несколько сценариев урока: если дети совсем ничего не понимают, если что-то могут или если же свободно общаются по-русски.

Я и моя напарница из Калининграда преподавали детям 7-9-х классов в школе-интернате. Это было психологически сложнее, нежели методологически. Нужно было следить за тем, чтобы не сказать чего-то лишнего: нас не готовили к работе с детьми-сиротами. Ну а изучение русского языка мы свели к изучениючерез культуру – сказки и праздники.

Во мне нет ни капли сожаления, что я согласилась на участие в программе. Я увидела новый город, открыла для себя пространство СНГ, выучила несколько слов по-молдавски и, самое главное, приобрела действительно бесценный опыт преподавания в иностранной среде. На собственном опыте прочувствовала, как это важно – международное сотрудничество и взаимопомощь. А еще более приятно было вновь венуться домой и понять, что такое нормальный сон, ведь посол не спит.

Кстати, кто хочет тоже стать волонтером: следите за новостями в группе Вконтакте: П.с. На следующий год ождание расширение стран участниками БРИКС, ШОС и др.